作 者：程姝[1] 任海丹[1] 机构地区：[1]大连东软信息大学日语专业,辽宁大连116023 出 处：《黑龙江教育大学学报》2017年第12期170-171,共2页Journal of Heilongjiang College of Education 基 金：大连东软信息大学校级教改项目[“IT＋日语”复合型人才培养模式的探究与探讨（东软校教发（2017）9号）]的探讨成果之一 摘 要：为了适应社会的需求，我国高等院校中大部分已经开展了非专业的公共日语教育，但是由于教学资源及语言环境所限，同学们的视听说能力较难得到提高。基于此，日语论文，在简要介绍当下学院公共日语教学近况的基础上，尝浅谈述在科学发展观的指导下，日语论文，如何培养学生的视听说能力，以期使学生逐步提高日语视听说能力，逐渐形成日语交际能力，从而在今后的工作学习中真正发挥影响。 关 键 词：科学发展观 分 类 号：H369.32[语言文字—日语] |
