作 者：蔡忠良[1] CAI Zhongliang （School of Foreign Languages, Xuchang College ,Xuchang Henan 461000） 机构地区：[1]许昌大学外国语大学,河南许昌461000 出 处：《长沙航空职业技术大学学报》2017年第4期18-21,共4页JOurnal of Changsha Aeronautical Vocational and Technical College 基 金：本文为河南省教育厅人文社会科学探讨项目“地方高校日语系学生实践能力培养近况及策略探讨”（编号：2017-QN-563）和河南省社科联、河南省经团联调研课题“河南省地方院校日语系学生实践能力培养策略探讨”（编号：SKL-2017-1703）阶段性探讨成果. 摘 要：寻求何种途径培养具有较强实践能力的运用型人才，日语论文，成为各个高校FI语教学探讨和改革的重点。文章略论了学生日语实践能力培养体系构建的准则，提出了地方高校日语学生实践能力的培养策略，即重视具有较强的双师型日语实践教学教育团队的培养．构建以能力培养为主线的日语实践教学内容体系，日语论文，建立多元化的日语实践能力评价机制以及整合校内实践资源并积极稳妥开拓校外日语实践基地等。It has been a key point in Japanese teaching research and reform for every local college and university to seek ways to train those talents who are empowered with practical ability. This paper has analyzed the constructing principles on students＇ Japanese practical ability training system. Moreover, it has proposed the training strategy, i.e. to highlight training strong double - qualified teachers＇ team, construct Japanese practical teaching content system based on ability, build diversified Japanese practical ability evaluation mechanism, and integrate intramural practical resources and actively broaden extramural Japanese practice base. 关 键 词：高校 分 类 号：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] |
