作 者：王文婧[1] Wang Wen-jing(Beijing Institute of Technology Zhuhai Institute,Zhuhai Guangdong,519085,China) 机构地区：[1]北京理工学院珠海大学 出 处：《佳木斯教育大学学报》2017年第4期304-305,共2页Journal of Jiamusi Education Institute 摘 要： 日语由于音节数少,如果单词短的话,很有可能出现意思不同,而发音相同的同音词。这些同音词在表达和交流时,容易引起误解。也是学习和交流时的障碍。本文从分几个种类进行阐述。并通过有趣的同音词现象,略论其产生的文化背景。 日语由于音节数少,如果单词短的话,很有可能出现意思不同,而发音相同的同音词。这些同音词在表达和交流时,容易引起误解。也是学习和交流时的障碍。本文从分几个种类进行阐述。并通过有趣的同音词现象,略论其产生的文化背景。 关 键 词：同音词 汉字 外来语 分 类 号：G65[文化科学—教育学] ，日语论文题目，日语毕业论文 |
