作 者：冉毅[1] 岛田秋 机构地区：[1]湖南师范学院外国语大学,湖南长沙410081 [2]日本创价学院文学探讨科,东京八王子192-0003 出 处：《解放军外国语大学学报》2017年第5期53-57,共5页Journal of PLA University of Foreign Languages 摘 要：迄今对拟声拟态词的探讨皆从结构形态、使用频率、音声规律、文化因素、中日翻译等角度进行，而从教学法的角度展开研究却几近阙如。专业日语教材中拟声拟态词量严重偏少，日语论文，继而出现学生训练缺失、运用能力疲弱的问题。本文作为对策提出了三步六段训练模式，实践印证了该模式的有效性和可行性。 分 类 号：H363.1[语言文字—日语] ，日语论文 |
