作 者：孙瑞雪[1] 机构地区：[1]牡丹江师范大学,黑龙江牡丹江157000 出 处：《科技信息》2017年第23期19-19,51共2页Science 基 金：牡丹江师范大学院级科研立项《“语用学”视域下的日语助动词探讨》RY-201702 摘 要：补助动词「てみる」从语法的角度来看,本身就是有助词「て」和动词「みる」所构成的。其意义很单纯,表示尝试的意义。但从语用学的角度来说其意义及用法就有了特殊的意义和性质。从语用学的角度,就是要将日语中的语言现象放在实际的语言操作中进行略论,理解,最后得出这一语言现象的深层含义。本文是将日语中补助动词「てみる」放在语用学的角度进行探讨。首先探讨日语补助动词「てみる」的意义和功能。「てみる」从语法的角度来讲是表示尝试的意义,在本文的探讨中要探索「てみる」解释为尝试的原因。同时从语用学的角度来探讨「てみる」的＂结果期待性＂和＂体验性＂双重含义。由于在日语教学中关于「てみる」的解释一般只看到＂尝试＂这层意思的用法,而在实际的运用中我们不能单纯的拿＂尝试＂这层意义进行略论理解,因此探究「てみる」在不同的情形,不同的场合下的意义及影响具有非常重要的意义。 关 键 词：てみる 语用学 结果期待性 体验性 分 类 号：TP391.2[自动化与计算机技术—计算机运用技术;自动化与计算机技术—计算机科学与技术] ，日语毕业论文，日语毕业论文 |
