作 者：武文婷[1] 机构地区：[1]哈尔滨理工学院 出 处：《俪人：教师》2017年第12期238-238,共1页 基 金：项目编号:GJZ201701049,黑龙江省高等教育教学改革项目:具有多维视野与能力的外语人才培养模式探讨,课题编号:A201700017,哈尔滨理工学院教育教学,探讨项目:人才培养模式中科技日语方向IT日语教学探讨 摘 要：随着中国经济的飞速发展，中日经贸文化交流呈现出新的特点，日语论文，跨文化交际活动对日语人才的文化能力提出了新的要求。伴随着人们对外语教学中跨文化交际能力培养的重要性认识日渐深刻，文化异同滋生众多的交际失误和冲突。外语学习者既应该掌握日语知识体系和运用规，还要超越本族语和目的语及其相应的具体文化的束缚，掌握具有适合于多种社会文化环境的交际能力。跨文化交际能力与日语人才培养模式教学是相辅相成的，日语毕业论文， 日语运用型人才培养模式应突出运用性、实践性的特点。本文略论了当前运用型日语人才培养的模式中存在的问题，并阐述了问题的解决对策。 关 键 词：运用型 日语人才 培养模式 分 类 号：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] |
