作 者：蒋磊 机构地区：河北对外经贸职业大学,河北抚宁066311 出 处：《考试周刊》2017年第101期11-11,共1页 摘 要：在传统的日语会话课程教学中,教师采用的教学措施较单一,导致学生的学习兴趣和学习效率较低,教学有效性较差。为了改变这种教学近况,我们对日语会话课程教学进行了相应的课程改革,以情境教学模式为主的教学措施的运用,关于促进教学有效性的提高有着重要的意义和影响。本文就情境教学模式下的日语会话课程教学改革的背景和实践进行了简要略论。 关 键 词：情境教学模式 日语 会话课程改革 分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] ，日语毕业论文，日语论文 |
