对于“模式勉强”的三个“元问”[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-17
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作  者:冯卫东 

机构地区:南通市教育科学探讨中心

出  处:《初中生世界:初中教学探讨》2017年第5期4-7,共4页

摘  要:前不久,《初中生世界》编辑部主办的第八届江苏省初中校长论坛活动在宜兴举行,笔者有幸作为特邀嘉宾,主持了"教学创新与校长教学领导力提升"沙龙研究活动。其间,受多位校长的智慧启迪,也受日本教育家佐藤学在《静悄悄的革命》中提及的日语"学习"一意用汉语"勉强"一词表达之事的启发,我现场生成"模式勉强"一说,其后,赞成"勉强",认为它有存在合理性者有之;反对"勉强",认为它不利于教学及师生健康成长、和谐发展者也有之。"

关 键 词:教学创新 和谐发展 初中生 校长 江苏省 编辑部 教育家 健康 

分 类 号:X24[环境科学与工程—环境科学]

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