作 者：曹巍 机构地区：长春职业技术大学,吉林长春130033 出 处：《现代交际：下半月》2017年第12期179-180,共2页Modern Society 摘 要：“IMTC”教学模式泛指结合数字化信息资源在移动终端运用下的课堂教学模式。伴随信息化、网络化、数字化发展以及多媒体移动终端的普及，高职日语系的“日语视听说”课堂教学改革势在必行。如何有效使用数字化信息资源，让学生能够自主并有选择性地学习，适应当前的教育环境变化，成为教学改革以及实践的热点。本文试以高职院校的“日语视听说”课堂教学为中心，日语毕业论文，略论其原有教学模式存在的问题，并提出有效的教学改革措施。 关 键 词：“IMTC” 教学模式 语视听说 课堂教学改革 分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学] ，日语毕业论文 |
