作 者：吴娱[1] WuYu （ Hunan First Normal University, Changsha 410502,China） 出 处：《黑河大学学报》2017年第5期69-72,共4页Journal of Heihe University 基 金：2017年湖南省省情与决策咨询探讨课题湘学探讨专项《湘语与日语的比较探讨》;2017年湖南第一师范大学科研课题《日语语音的物理表现与心理认知》（2017XY510S16） 摘 要：语音是学好外语的基础，也是高校日语学习者在二语习得中的薄弱环节。“VT法”（Verbo—Tomalmethod）是在“全身视听觉构造主义”理念下的国外先进教学措施。“VT法”强调利用全身的运动引导发音器官的调动，通过身体律动更好地把握语音“紧张与松弛”。通过“VT法”语音教学法，可以帮助学生在日语学习的初级阶段，日语毕业论文，以一种轻松有趣的方式掌握日语语音难点（鼻音闪音、清浊音、[ふ]音、促音、声调、音拍等）。Pronunciation is the basic of foreign language ble point for Japanese learners in the universities. Verbo learning. Pronunciation teaching is also a vulnera tornal method is an advanced teaching method of Japanese pronunciation based on structural audio visual. The verbo tornal method emphazes physical ac tivities in language learning, by which Japanese learners can understand the concept of ＂tension and relaxa tion＂ through body rhythm. Depending on Verbo Tornal method, students can master Japanese pronuncia tion difficulties in a funny and easy way at the beginning of Japanese learning. 关 键 词：“VT法” 日语语音难点 二语习得 教学实践 湖南 分 类 号：H36[语言文字—日语] ，日语毕业论文 |
