作 者：吴新兰[1] WU Xinlan 机构地区：[1]南京邮电学院,江苏南京210046 出 处：《贵州民族大学学报：哲学社会科学版》2017年第1期144-147,共4页Journal of Guizhou University for Nationalities 摘 要：日本动漫对中国近年来的日语学习的影响和作用较大。日本动漫的流行吸引了众多日语学习者；作为日语学习的辅助手段，动漫提高了学生对日语学习的兴趣，日语毕业论文，增加了学生的跨文化体验；然而，日语毕业论文，当学生的日语学习到一定阶段后，对动漫的依赖会导致学生无心对语言本身进行更深层次的探究。It is argued that Japanese cosplays can contribute to Japanese learning as an instrument. Nevertheless, attention must be paid to the stage difference： in the early stage cosplays can stimulate students＇ linguistic interest, but if they are still used after students＇ lin- guistic proficiency has reached a certain level, dependency on cosplays will appear in terms of entertainment rather than language study. 关 键 词：日本动漫 日语学习 文化体验 语言功能 分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] |
