作 者：刘晓杰[1] 机构地区：[1]浙江工业学院外语大学,浙江杭州310023 出 处：《考试周刊》2017年第51期92-93,共2页 基 金：2017年浙江工业学院校级教改项目“综合日语课程教学改革探究”JG1039 摘 要：基础日语作为日语系必修课中的主干课,是培养学生听、说、读、写等外语能力的综合课。一直以来,传统单一的课堂教学使学生读写能力强,但听说能力跟不上。这明显作用了学生应用外语进行交际的教学目标的实现。日语国际能力测试改革以后,听力难度加大,更加注重综合应用能力,这对学生来说更是一个挑战。本文针对这一情况,从基础日语课堂教学入手,通过应用听说教学法,培养学生良好的听说习惯,为今后的实际应用打下良好的基础。 关 键 词：基础日语课堂教学 听说教学法 交际能力 分 类 号：G634.46[文化科学—教育学] ，日语毕业论文，日语论文 |
