构建与技能岗位对接的《日语精读》课堂教学设计探讨[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-18
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作  者:吴思佳[1] 李南征[1] 

机构地区:[1]广东女子职业技术大学,广东广州511450

出  处:《郑州航空工业管理大学学报:社会科学版》2017年第3期 203-205,共3页Journal of Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry Management(Social Science Edition)

基  金:广东女子职业技术大学院级课题《构建技能岗位对接的《日语精读课堂教学设计探讨》(c1104)的阶段性成果

摘  要:传统的《日语精读》课程教学方式往往重“读写”而轻“听说”,忽视了市场需求。因此,以市场为导向,构建技能岗位对接的《日语精读》课程改革迫在眉睫。文章试从教学设计理念、教学内容、教学措施等方面,日语论文题目,提出解决方案。

关 键 词:《日语精读》 教学设计 教学措施 教学理念 

分 类 号:H36[语言文字—日语]

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