作 者：林范武[1] 机构地区：[1]牡丹江师范大学东语大学,黑龙江牡丹江157011 出 处：《黑龙江科技信息》2017年第4期189-189,共1页Heilongjiang Science and Technology Information 基 金：牡丹江市社会科学课题项目“日语教学中跨文化交际能力培养的探讨与实践”,201704.本论文系牡丹江师范大学2017-2017学年度社会实践学期教师实践项目阶段性探讨成果. 摘 要：培养学生的跨文化交际能力是一个复杂的系统工程。从日语系人才培养目标和课程设置入手，明确培养目标和优化课程体系，将培养学生的跨文化能力贯穿于整个教学之中，构建培养学生跨文化素质的人才培养模式，是培养具有跨文化交际能力的日语人才的一种新的探究。 关 键 词：跨文化交际 培养目标 课程设置 人才培养模式 分 类 号：N94[自然科学总论—系统科学] ，日语论文，日语论文 |
