迄今为止,宫泽贤治童话的相关探讨非常丰富,但是,就贤治童话中的4篇少年小说为对象,对其中的父与子的形象进行探讨的成果在国内寥寥可数,在日本也为数不多。4篇少年小说其主人公皆为少年,同时,对主人公作用最深刻的人物是父亲或像父亲般存在的人物。基于此,父与子的形象略论是少年小说中人物形象略论的重点。因此，本论文以贤治“少年小说”为探讨对象，在前人探讨的基础上,考察了著作中的父与子形象，同时，研讨了其与贤治之父宫泽政次郎以及贤治自身的联系。
本论文首先论述了著作中的父亲形象。(1)《银河铁道之夜》中,乔白尼的父亲,倾心关注孩子的... 引言：
迄今为止,宫泽贤治童话的相关探讨非常丰富,但是,就贤治童话中的4篇少年小说为对象,对其中的父与子的形象进行探讨的成果在国内寥寥可数,在日本也为数不多。4篇少年小说其主人公皆为少年,同时,对主人公作用最深刻的人物是父亲或像父亲般存在的人物。基于此,父与子的形象略论是少年小说中人物形象略论的重点。因此，本论文以贤治“少年小说”为探讨对象，在前人探讨的基础上,考察了著作中的父与子形象，同时，研讨了其与贤治之父宫泽政次郎以及贤治自身的联系。
本论文首先论述了著作中的父亲形象。(1)《银河铁道之夜》中,乔白尼的父亲,倾心关注孩子的成长和教育,对家庭具有强烈的责任感;柯尔内鲁的博士父亲,是位知识分子,身姿威严,是孩子们理想中的父亲。(2)《古斯克·布都利传记》中布都利的父亲是位有名的樵夫,饥荒时为救孩子而牺牲了自己。(3)《风又三郎》中高田三郎的父亲从着装、身影、到眼神都异样于村中的大人,另外,由于被认为是恶灵“风又三郎”的父亲,他被村童视为村中的外来者。
其次,剖析了儿子形象。(1)《银河铁道之夜》中的乔白尼,在现实生活中,被同年级伙伴嘲笑,受工友歧视,与亲友疏远;在梦幻中,踏上银河铁道之旅,孤身一人寻求求道之路。乔白尼是一位孤独的求道者。(2)《风又三郎》中的高田三郎无论是着装、语言还是知识结构和具体行为都与村童相异,被村童们视为异类,无法融入农村共同体。(3)《波拉诺广场》中的法塞洛虽然生活在黑暗的现实中,但怀抱理想,并勇于为理想实践。他是位大胆的理想实践者。(4)《古斯克·布都利传记》中的布都利为了农民,将所学知识致力于农业改革。面对自然灾害,他为拯救民众,选择了自我牺牲。布都利是位农村改革的献身者。
最后,文章研讨了著作中父与子的形象与贤治之父宫泽政次郎以及贤治自身的联系。得出如下结论:(1)宫泽政次郎一方面在贤治恋爱、就业及宗教信仰选择等方面体现出身为家长的威严,另一方面,细心照料病中的贤治,在经济上给予贤治一生的援助,体现出其慈父之心。上述形象与著作体现的父亲形象有契合之处。但是,笔者认为:《银河铁道之夜》中刻画的理想的知识分子柯尔内鲁的父亲形象是受贤治好友佐藤隆房博士和贤治盛岡高农时代导师关丰太郎教授的作用。(2)宫泽贤治一生笃信法华经，致力通过文学弘扬其信仰，身体力行农业改革，日语毕业论文，但孤独一生。著作中的主人公体现的儿子形象,几乎是贤治晚年的缩影。这与4部著作都为贤治晚年的创作具有内在关系。 参考文献： |
