九十年代以来,日本动漫通过电视、图书、报刊乃至广告、玩具、生活用品及各种游戏软件,迅速占据了我国动漫市场的重要份额。本探讨通过对N市城区部分小学生进行的一系列调查访谈及探讨,发现日本动漫在我国N市城区小学生中较为盛行,由此也带来了一系列小学生品德心理方面的新情况、新问题。因此,加强对这一现象的探讨对小学生的品德心理发展有着十分重要的意义。
　　 笔者在探讨中发现日本动漫对小学生品德心理尤其是在道德品质、社会化、性心理等方面发展带来了一定的作用。这种作用既有正面作用,又有负面作用。日本动漫以小学生喜欢的方式拓展了小学生...

引言：

九十年代以来,日本动漫通过电视、图书、报刊乃至广告、玩具、生活用品及各种游戏软件,迅速占据了我国动漫市场的重要份额。本探讨通过对N市城区部分小学生进行的一系列调查访谈及探讨,发现日本动漫在我国N市城区小学生中较为盛行,由此也带来了一系列小学生品德心理方面的新情况、新问题。因此,加强对这一现象的探讨对小学生的品德心理发展有着十分重要的意义。
　　 笔者在探讨中发现日本动漫对小学生品德心理尤其是在道德品质、社会化、性心理等方面发展带来了一定的作用。这种作用既有正面作用,又有负面作用。日本动漫以小学生喜欢的方式拓展了小学生的知识面,丰富了他们的课余生活;但同时一部分充斥了暴力、色情、伪历史等内容的日本动漫,会对小学生品德心理产生难以预料的负面作用。因此本探讨建议在学校教育中加强对小学生接触日本动漫的指导,同时学校要与家庭、社会力量等通力合作,改堵为疏,建立起有效的保障网络,以便更好地促进小学生身心的健康发展。

参考文献：

•  论日语相对性时间表现/日本語の相対的な

•   日本保险企业的破产清算经验及启示

•   “互联网＋”在基础日语课程中的探究及

•   浅谈认知语言学在日语条件句用法解释中

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