摘要 5-6 Abstract 6-7 第1章 绪论 10-14 1.1 课题来源 10-11 1.2 探讨的目的和意义 11-12 1.3 论文结构框架 12-14 第2章 文献综述 14-28 2.1 语言迁移 14-22 2.1.1 语言迁移的定义 14-15 2.1.2 作用语言迁移的因素 15-19 2.1.3 语言迁移的探讨措施 19-22 2.2 三语习得 22-24 2.2.1 二语习得 VS 三语习得 22-24 2.2.2 三语中的迁移探讨 24 2.3 三语习得中第二语言迁移的探讨近况 24-28 2.3.1 国外探讨 25-26 2.3.2 国内探讨 26-28 第3章 探讨设计 28-32 3.1 探讨问题 28 3.2 探讨对象 28-29 3.3 探讨工具 29-30 3.3.1 写作任务 29 3.3.2 问卷调查 29-30 3.4 探讨过程 30-32 3.4.1 数据收集 30 3.4.2 数据略论 30-32 第4章 调查结果和略论 32-48 4.1 英语迁移错误 33-39 4.1.1 本体错误 33-34 4.1.2 词汇错误 34-35 4.1.3 语法错误 35-39 4.1.4 语篇错误 39 4.2 汉语迁移错误 39-41 4.2.1 本体错误 39 4.2.2 词汇错误 39-40 4.2.3 语法错误 40 4.2.4 语篇错误 40-41 4.3 问卷调查结果略论与讨论 41-48 4.3.1 学习近况 42-43 4.3.2 学习态度 43-45 4.3.3 迁移策略的选用 45-48 第5章 实验数据统计和略论 48-55 5.1 对错误总数量的数据略论 48-49 5.2 对英语、汉语迁移错误的数据略论 49-52 5.3 对各个层面错误的数据略论 52-55 第6章 结语 55-58 6.1 主要结论 55-56 6.2 本探讨的局限性及对未来的展望 56-58 参考文献 58-61 附录 1 写作任务主题 61-62 附录 2 英语系二外法语学习调查问卷 62-65 致谢 65-66 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 66 |
