摘 要:法语思维是医学法语听说课程的关键。要利用好“教室”这个学习法语的“国中之国”,并依据法语思维,采用多种方式,精心设计法语环境,能够促使学生的专业法语取得实质性的进步。 关键词:法语思维 教学近况 教室 语感 我有幸独立承担并圆满完成了我校2005年级259名博士探讨生为期三个月的医学法语听说课程的全部教学内容,至今刚过一年。回首这段教学经历,结合学生的学习效果反馈,体会颇深。其中,最让我自豪的是,一个非法语系的中国教师用全英给博士探讨生讲授医学法语,且取得了成功,这在建校史上还是史无前例、开天辟地的事。 一、了解你的“对手”——我校探讨生医学法语教学近况 有人对我校96年级探讨生医学法语水平进行了一次问卷调查1。结果 公共法语水平考试通过率:84.8%; 医学法语水平(自评):好(2.1%)、中(31.5%)、差(66.4%); 未修过医学法语:80.6%; 法语口语:好(2.4%)、中(15.9%)、差(59.6%)、从未开口说法语(22.1%); 法语听力:好(13.5%)、中(38.9%)、差(47.6%)。 这就是“国情”,是我教学中必须面对而且要认真应对的课题。首先,公共法语水平考试通过率既然高达84.4%,这是个唯一鼓舞人心的信息,说明他们的词汇量至少达到了5000~6000左右。这足以满足切远远超过了日常口语交际所需的基本词汇(2000~3000),就看教师采取什么样的措施“诱导”、“激发”学生的潜能了!当然,后面的几条结果更证明了医学法语学习的必要性,虽然有的教授说“博士探讨生还有必要学医学法语吗?”有道理,但是永远不要脱离“国情”、“校情”。 怎么办呢? 二、教室—— 语言学习的“国中之国” 我的几个国外老师和朋友在谈到有关语言学习的诀窍时,大部分都说:Whole English, no Chinese。举个大家最熟视无睹的例子,为什么一个从初中开始接触法语并已经学了13年外语的博士生,其口语尴尬得可能不及出国半年的初中生?为什么儿童能够在很短时间内很快听懂并说一口流利的语言?归根到底,简单地说,法语学习就是思维训练的问题。 我的调查发现,许多学生在听完一句法语后的首个反应便是:先在大脑中将片言只语“翻译”成汉语后,再将用汉语进行交流的句子“再翻译”成法语,最后结结巴巴说出来,而且有时还来不及考虑语法问题。也就是将接受到的法语刺激与实物之间,加上两道翻译的手续。交际中的语速、流利程度都受到作用, 其根本原因之一,就是没有养成用法语思维的习惯。如此“速率”,如何进行交流?更何况参加国际会议!? 采用全英情景授课,使学生用法语思考,把教室变成学生语言学习的“国中之国”已是迫在眉睫! 虽然许多老师建议我用双语授课,而且我所接触的学生中有相当一部分也希望我用双语授课,但都被我婉拒了。我深深知道,阵痛和血污之后便是新生,冲破黎明前的黑暗便是破晓的晨晖! 我克服阻力,坚定地使用全英授课。事实证明,在反复的语言刺激下,学生对法语作出相应的反应从无到有,由弱到强,从少到多,又被动接收到主动联想,最后脱口而出,形成习惯,进而演变为能力。 培养学生法语思维的能力就是要求学生学习、使用法语时全身心的投入,进人角色。在交际过程中,当法语信息输入后,学生通过法语思维, 直接输出法语。 如何在教学实践中实施构建这一“国中之国”呢? 三、精心设计,全方位搭建“国中之国” 首先,大量阅读英文“原着”,培养语感 发给博士生们的教科书从头到尾160万字的正文(均摘自国外原版教科书)内见不到一个汉字!内容涵盖了从基础医学到临床医学、从中医到西医、从结构到功能、从器官系统到分子基因等领域,还提供了大量的医学术语、构词法、病例报告、医疗文书等,加入了最新的有关非典(SARS)、人类基因组计划(HGP)、克隆技术等内容。堪称国内医学法语教科书的“巨着”。每遇到生词,除了自己动手查字典,做标注之外,别无他法。 其次,我推荐给同学们两本全英字典 Oxford Learner’s Wordfinder Dictionary和Longman Essential Activator。这两本字典被誉为discovering books,explosive books和dynamic books,从活学活用的角度出发,把一个概念用许多种方式联想表达。我以temperature为例说明其用法。 第三,听力材料 摘自法国BBC近年来的力作Human Body,内容与综合教程相互应,有视频和音频两种格式,约200分钟片长。材料注解后编写成册,设置练习,供课余时间内完成。占考核成绩的40%。还提供了48段完整的临床“接诊-问诊-体检-实验室检查-辅助检查-治疗-病例讨论-出院和随访”全套录音片断.第四,分班、分组,化整为零 我将259名博士分成4个班(分成20个班更好),每班10个组,每组不超过7人。便于提高教学效果,便于学生之间进行交流。小组的表现纳入最终的考核,法语论文题目,激发组内每个成员的积极性。 第五,法语论文题目,处处留心 告诉同学们随身携带一本小汉法字典和一个MP3,养成随时随地学法语的习惯,看到或听到什么,立即用法语去想该怎么说。我把自拍的白云山风景照片,风景区介绍、群众性体育运动,如蹦极、踢毽子、摩星岭、桃花涧、明珠 1 |