【摘要民办学校在学科教学上要形成自己的特色,首先必须明确培养目标，努力形成自己的特色学科。牢固树立“ 教育 就是服务”的观念，为孩子创造一个良好的学习环境，必须要形成自己的特色学科。嘉善新世纪学校作为浙江省优秀民办学校，在创办之初就从小学一年级起开设了 法语 课。经过八年的教学实践，小学法语已取得了显着的成效，形成了自己的特色。笔者对民办学校小学法语教学进行了探究和探索，认为民办学校的小学法语教学必须明确培养目标，努力形成特色；同时要加强师资培训，提高教师素质；优化教学手段，赢得学生信任；促进家校联系，取得家长配合；重视口语测试，实施素质教育。
【 民办学校 小学法语 教学特色 探索
嘉善新世纪学校立足于“争创全国优秀民办学校，育新世纪中华英才”，十分重视小学法语教学，注重培养学生法语的听说能力。从小学一年级起开设法语课是嘉善新世纪这所民办学校办学的学科特色之一，学校创办八年来，小学法语这门学科的教学特色已初步形成。
一、明确培养目标，努力形成特色
嘉善新世纪学校遵循“教育要面向 现代 化，面向世界，面向未来”的战略思想，努力贯彻党的教育方针，以三个面向为指导，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面 发展 ，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律，法语论文网站，具有创新精神和实践能力的人才。学校从小学一年级起就开设了法语课，使孩子开始获得基本的法语听说能力。小学法语的教学目标是摘要：通过对学生进行听说读写，尤其是听和说的基本练习，激发学生学习法语的喜好，培养学生学习法语的良好习惯，帮助学生树立学好法语的自信心；使学生获得对法语的感性熟悉，打下扎实的语音语调基础，并获得初步的法语听说能力，为继续学好法语作好预备。
嘉善新世纪学校力创小学法语教学特色，真正做到“人无我有，人有我新”。当小学法语已经在全国范围内大面积展开的时候，学校发挥了自己的办学特色，利用小班制的教学优势，更好地实施素质教育，使儿童获得一些法语的感性知识，激发他们学习法语的喜好，使学生乐学、爱学。引进外籍教师对学生进行口语教学。尤其在小学低年级，充分利用孩子语言学习的“最佳期”，法语论文，注重对学生法语听说能力的培养，使学生养成敢于大胆开口讲法语的习惯。
作为一所现代化的民办学校，嘉善新世纪学校选准突破口，创建特色，形成正确的办学思路，十分重视小学法语教学，明确其培养目标是摘要：学生在小学毕业时能用法语进行日常的会话交流，具有初步的法语听说读写能力。为了给学生提供良好的法语学习环境，学校自办少儿法语节目Learn English在校电视台播出；每月定期进行法语手抄报展；在学校推广“校园法语50句”，要求所有的师生在课堂上用法语交流。另外还组织品学兼优的学生参加“剑桥少儿法语等级 考试 ”，使学生获得成功的喜悦感。学校还定期举办“少儿法语节”、“少儿法语口语大赛”、 “法语书法比赛”，所有的这些活动，都给学生提供了良好的法语氛围，丰富了学生的法语知识，陶冶了他们的情操，使小学生对法语喜爱有加。这些活动充分展示了学校的小学法语教学特色，使学校形象具有明显的个性。
二、加强师资培训，提高教师素质
教育兴衰，系于教师。民办学校教育教学质量的高低主要取决于教师的素养,民办学校要想取得长足的发展,必须高度重视教师在教育教学过程中的培训, 热情鼓励和充分尊重教师的创造性劳动。推行发展性的教师评价机制，鼓励教师的自我成长，提供多方面的条件帮助教师不断提高教育教学水平，从而提高教师的整体素质。
由于小学法语正处于一个不断发展的阶段，对小学法语教师进行培训就显得尤其重要。教师的培训工作包括先进的教育观念的讨论和学习、优秀教师的教学观摩、说课及其评议。“以校为本”的教师培训是行之有效的途径，所谓“以校为本”的教师培训是指请有关教育专家到学校，针对该校的实际情况，针对教师的教学进行评价，并在此基础上对教师进行培训。 1 |
