［4］刘毅.英文字根词典［A］.北京：外文出版社，2007.摘要：本文介绍了二外法语教学常用的教学措施--—比较法，结合法语教学实践，鼓励学生将法语与英语进行对比略论，找出两者之间的共性与特性，并利用其差异点，提高法语学习效率。关键词：法语英语比较法对比略论一、引言为了改善教学效果，达到外语教学的目的，我国的外语教师在教学中采用了多种外语教学法，比如听说法、翻译法、交际法等。而在众多的教学法中，比较教学法在二外法语教学中的重要地位和影响是毋庸置疑的。以法语为二外的学生大多是以英语为第一外语的，他们都具有相当的英语基础，而英语和法语同属印欧语系，英法两国错综复杂的历史渊源和文化渗透，使这两种语言间存在着千丝万缕的联系，在语音、词汇、语法结构等方面有许多相似之处，这就为我们开展法英语言对比教学提供了良好条件。一方面降低了传递知识的难度，法语论文题目，另一方面加深了学生对法语语言知识点的理解和记忆。但在实际教学中，比较教学法也会存在一些问题。在接触法语之前，英语的语法特点及语言思维形式在学生心目中已经根深蒂固了。在学习法语的过程中，不可避免地会受到先入为主的英语的作用。这种作用又分为积极作用和消极作用，即英语语言的正迁移和负迁移。正迁移有助于学生对法语的理解，负迁移会引发法语学习上的困难。因此，教师在教学实践中应帮助学生充分利用英语的正迁移，克服负迁移，发挥英语在法语本论文由外语论文网提供整理，提供论文，英语论文，论文，英语论文，留学生论文，英文论文，留学生论文相关核心关键词搜索。 |
