高职院校法语系学生普遍存在文化基础较差的情况，而且长期以来我校运用法语系教学上一直使用法语本科的教材以及教学模式，某种程度上忽略了运用能力的培养。本文尝试从商务法语课程入手，法语毕业论文，为更好地适应高职法语系学生学习特点，尝试探究高职院校法语课程设置与教学内容的改革措施。

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