第二次世界大战后,经过约10年的恢复建设,法国的经济得到了较大的发展,教育改革逐步被提上日程,并被置于重要地位,课程改革作为教育改革的重要组成部分,也越来越受到法国教育当局的重视.以课程的改革为核心,以逐步提高教育教学质量,加快人才培养为主题的课程改革运动逐步在法国兴起.20世纪40年代的郎之万--瓦隆改革,以及70年代的哈比法案对法国20世纪中学课程改革及设置产生过重大作用,并为此后提出的学校课程"面向生活,面向公司,面向劳动市场"提供了支持,基本代表了法国基础教育改革的正确方向.

•  简论中世纪法国城市的“自由”

•  浅论多媒体法语教学的历史和优势

•  基于文化性略论的档案馆功能探讨一以法

•  汉语、英语、法语现在时态的差异

•  法国垃圾清理产业的环保经济效益探索

•  当代法语的变化发展

•  法语专业统医学院院长国际联席会议教学

•  法国建筑（文化）论文：我眼中的法国建

•  勇武、德行与潇洒之美──中世纪法国小

•  法语教学论文范文:游戏教学法在法语课堂

•  认知态度类动词的句法语义界面探讨一以

•  Self-Reflection on the Present Problems in Higher T

•  A Report of the 2004 Electroacoustic Music Festival

•  革命·法学·秩序一对法国大革命的解读

•  法语关系从句与英语定语从句比较初探