【作者单位】： 中国民航飞行学院外国语学院;成都大学国际交流合作处;
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：H32
【引言】：

一、引言英语系教学主要探讨二语习得这一从各个角度而言都非常成熟的探讨领域。就英语系教学而言,因为师资充裕,英语这一语种各门课程的教学质量从任课教师的角度出发,无论是教师之间的纵向或横向监督与控制都比较规范,从学生的角度出发,其已经具备的英语基础和辨别能力

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