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【摘要】：从第二语言习得理论出发,略论英语系学生在二外法语学习中呈现的特点,提出利用英语系学生在所学语言知识上的优势,遵循普遍语法原理,采用英法双语对比、法国文化引入、现代视听教学等多维手段相结合的二外法语教学措施,以充分调动学生对法语学习的兴趣,使其二外法语学习产生"正迁移"。
【作者单位】：
同济大学外国语学院; 一、引言近年来,随着中法两国在政治、经济、文化等领域的全面交流与合作,法语学习日益受到重视,越来越多的英语系学生在选择二外时开始青睐法语。但现实情况是,不少学生开始时兴趣高涨,经过一段时间的学习后,面对法语逻辑性强、语法较为复杂、发音较难的情况,出现兴趣递减 ，法语论文范文，法语论文 |
