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【摘要】：经济全球化趋势的加剧,中西文化不断交流碰撞,高职法语作为基础必修课程,学生跨文化意识的增强与能力的培养是其教学的关注点。因此本文主要就高职法语教学中学生跨文化意识引导及能力的培养进行略论,以期更好地推动高职法语教学。
【作者单位】：
江西外语外贸职业学院; 众所周知,任何一种语言的形成与发展都基于特定的社会环境,而这也是语言学习的常见障碍。因此在高职法语教学中跨文化交际知识的导入是必然。高职法语系学生多数不具备法语基础,属于零起步阶段,在三年专业学习中做到对法语的“听说读写”四会极具挑战。法语教师教学中也常常 ，法语论文网站，法语论文 |
