言语礼节可以帮助我们在同对方的交流中表达对对方的尊重，表现出善意,而不是侮辱对方，损害对方自尊心。掌握言语礼节可以使人获得威信，产生信任和尊重。了解并且遵守言语礼节规则可以让人更加自信，俄语专业论文，不觉得拘束，不会由于疏漏以及不正确的行为而感到难为情。因此，探讨什么是言语礼节，它怎样作用人们的行为，怎样正确地与地位不同的人进行交流是十分必要的。本论文题目是《俄语言语礼节探讨》，其结构如下:1.引言；2.俄语言语礼节的概念；3.交流手段与俄语言语礼节；4.俄语言语礼节的具体化；5.当今俄语交际中的言语礼节；6.结束语。各部分主要内容归纳如下：引言部分主要阐述立题的必要性，明确探讨目的和任务，介绍该论文的新意、理论意义和实践意义。第一章探讨俄语言语礼节的概念及其在俄罗斯的发展。对俄语言语礼节的概念进行界定。确定言语礼节的功能。此外，本章还阐述作用俄语言语礼节形成及使用的相关因素。第二章研讨口头和非口头交流手段。阐述俄罗斯的传统语句。俄语传统的言语形式是民族财富。对非口头交流手段的探讨可以使我们了解其在言语礼节中的重要性。第三章介绍在谈话的三个阶段，即谈话的起始阶段，中间阶段，结束阶段的言语礼节定式。揭示各种类型言语礼节定式的词汇表现力手段；阐述不同时代文学著作中言语礼节类型的修辞格的使用。第四章从正反两方面阐述当代社会俄语交际中的言语礼节，探讨言语礼节的变化。结束语部分归纳本文论述的内容，得出以下几点结论：1）俄语言语礼节是交际者在形成、保持和进行交际的各个场景中，与其社会角色、个人关系相一致的正式和非正式的交际环境中被社会既定下来的具有民族特性的有调节影响的言语行为规范。2）言语礼节具有一系列功能：交际形成功能、调节功能、情感情态功能以及对受话人的定位功能。3）言语礼节的形成和使用有其决定因素：言语场景、言语活动、言语行为、言语规则。4）对交流手段的探讨可以使我们了解其在言语礼节中的重要性。5）在谈话的三个阶段，即谈话的起始阶段、中间阶段、结束阶段言语礼节有不同的定式。6）19-21世纪的文学著作的语料揭示各种类型言语礼节定式的词汇表现力手段不同；在不同时代文学著作中言语礼节类型的修辞格的使用有所不同。7）言语礼节随着社会条件的变化而发展，在交际过程中应遵守言语礼节，摒弃不正确的用法，积极使用语言中出现的新词汇及新现象。除了上述部分外，本论文还包括参考书目及感谢信等内容。本选题在国内外的探讨近况：在对俄语言语礼节的探讨中，俄罗斯学者做出了卓越的成绩，编著了一些这方面的作品，如：Национально-культурнаяспецификаречевогоповедения(1964),Речевоеобщение:коммуникативно-прагматическийподход(2002),Русскийречевойэтикет;нормативныйисоциокультурныйконтекст(2002)等。俄罗斯的一些学者，如Н.И.Формановская,А.Г.БалакайиВ.Е.Гольдин，对俄语言语礼节进行了探讨，但是他们是从理论角度探讨，而在交际中的具体使用对其探讨的还很少。关于俄语言语礼节的探讨还尚未形成体系。国内一些学者了一些对于俄语言语礼节的文章，俄语论文网站，但很少有学者是从实践的角度对其进行探讨。本论文是以19-21世纪的文学著作为语料，从俄语言语礼节在交流中的具体使用的角度对其探讨。本论文的特色及创新点:从俄语言语礼节在交流中的具体使用的角度对俄语言语礼节在不同场合的实践运用进行略论探讨。本论文所使用的语料是19-21世纪的文学著作，从作家的著作中细致剖析各种俄语言语礼节定式的发展与变化，把19-21世纪的言语礼节运用和现代的言语礼节运用结合起来进行略论论述。具体阐述了在现代交际中言语礼节产生的新的语言现象，从积极和消极两方面对其进行了阐述。本论文的理论意义：本论文的理论意义在于进一步发展言语交际理论，在俄罗斯文学著作中探讨俄语言语礼节定式，进而在研读作家创作的文学著作时用此措施对语料进行系统分类探讨。本论文的现实意义：本论文的现实意义在于在编撰相关词典时，如在编撰俄语言语礼节使用手册，相关的语义字典等时，可以使用言语礼节探讨基本的理论。为高等院校的《言语文化》教学以及学校对于俄语语言文学的教学提供良好的素材。 |
