摘要 7-9 Abstract 9-10 第一章 绪论 11-15 一、 探讨的背景和选题的原因 11-12 二、 本课题相关的探讨近况 12-14 （一） 国外探讨近况 12-13 （二） 国内探讨近况 13-14 三、 课题探讨的措施和内容 14-15 第二章 俄罗斯八年级化学教材的简介 15-20 一、 教材体系结构的介绍 15-17 （一） 对于教材的外观设计 15-16 （二） 对于教材中的标题、注解的设计 16 （三） 对于教材中图表和正文的设计 16 （四） 对于教材的语言设计 16-17 （五） 对于教材栏目的编排 17 二、 教材内容的介绍 17-18 三、 教材内容的呈现方式介绍 18-20 第三章 俄罗斯八年级化学教材的略论 20-39 一、 教材体系结构的略论 20 二、 教材内容的略论 20-36 （一） 教材插图的略论 20-31 （二） 教材习题的略论 31-33 （三） 教材栏目的略论 33-34 （四） 教材在栏目设置上的特点 34-36 三、 教材内容选择的略论 36-39 第四章 俄罗斯化学教材编写的主要特色 39-42 一、 重视 STSE 教育理念的渗透 39 二、 教材内容由浅入深，逐步提高 39-40 三、 注重习题的编写 40 四、 注重图表的影响 40 五、 重视化学史的教育 40-42 第五章 结论与启示 42-45 一、 结论 42-43 （一） 教材的体系设置利于学生知识结构的建立 42 （二） 教材有利于培养学生的科学素养 42 （三） 教材将科学探索作为学习化学的重要环节 42-43 （四） 教材重视渗透(STSE)的教育思想 43 （五） 教材体现以人为本 43 二、 启示 43-45 （一） 加强与生活相关的化学知识的编写 43-44 （二） 加强教材中化学实验的设计 44 （三） 加强对教材开放性习题的编写 44 （四） 加强教材使用反馈情况的处理 44-45 注释 45-46 参考文献 46-49 攻读学位期间的学术论文 49-51 致谢 51 |
