阿拉伯语属于闪族语系闪米特语族,拥有近1500年的历史,从发音方式、发音位置到书写习惯等,阿拉伯语都与学生的母语及学习过的其他语言有很大的不同。在大学阶段,教师如何引导学生充分发挥自主学习的能力,达到最好的学习效果,一直是阿拉伯语教师积极研讨的问题。下面本人主要从阿拉伯语教学在中国的发展近况、自主学习的概念和阿拉伯语自主学习的指导思路三个方面,介绍一下本人在阿拉伯语教学实践中的点滴体会,希望与广大从事阿拉伯语教学共同研讨和进步。一、阿拉伯语教学在中国的发展近况阿拉伯语是阿拉伯世界里22个国家的官方语言,同时也是联合国的六种工作语言之一。在在伊斯兰教产生后,因著名的典籍《古兰经》和《圣训》均用阿拉伯语撰写而成,使得阿拉伯语成为了全世界穆斯林共同的宗教用语。千百年来,作为阿拉伯民族存在的象征和寄托,阿拉伯语记录了阿拉伯民族的历史,展示了阿拉伯民族的特点,包容了阿拉伯民族的文明。伴随着阿拉伯民族在科学、文化、艺术、立法、哲学等领域的繁荣发展,阿拉伯语成为阿拉伯民族宝贵文明代代相传的纽带。由于阿拉伯语的重要性,其教学不仅被阿拉伯国家和广大穆斯林所重视,更为世界各国......(论文页数是：2页) ，阿拉伯语论文，阿拉伯语论文网站 |
