一、高职阿拉伯语口语教学近况与问题当前大多数阿拉伯语教学还停留在一名外教授课或是一名中籍老师授课的单一模式。弊端显而易见,大多数中籍老师的教学无法完全做到全阿语授课,而仅仅依靠外籍老师教授口语课,也很难保证教学成效。本校对学生做过外教授课满意度的问卷调查,其中发现了不少问题,比如很难听懂外教的口音,或者外教授课速度过快,以及外教教学方式传统单一等。而中外合作教授口语课,可以及时地解决外教与学生的沟通交流问题,也可以改变单一的教学模式。二、中外合作教学发展与近况中外合作教学指一名外教和一名中教自愿合作、以互动的方式共同授课的一种教学模式。教育合作者发挥各自的优势,共享教学资源,共同承担教学任务,寻求最佳教学方式和效果。近年来,在外语教学中,特别是英语教学,都在对这一模式进行尝试。20世纪60年代,中外合作教学概念首先由美国人提出,随后在北美、欧洲开展,90年代引入日韩高校的英语教学中,中国高校英语课堂随后也逐渐开展合作教学,教学成效明显。现在中国国内阿语口语课还主要是采用外籍老师授课的模式,中外合作教学还没铺展开来。三、阿拉伯语口语教学中外合作教学的优势为顺......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，阿拉伯语论文网站，阿拉伯语论文范文 |
