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【摘要】：随着中国综合实力的不断增强,文化“软实力”的作用越来越大,到中国来学习汉语和中国文化的留学生越来越多,阿拉伯国家的留学生亦日益增加。阿拉伯国家的文化与中国文化有很大的不同,具体体现在宗教信仰、饮食、语言、习惯等方面,因此留学生来到中国会遇到很多困难,他们在中国的经历实质上是跨文化经历。阿拉伯留学生的跨文化适应问题值得我们去研讨与解决。笔者从心理适应、社会文化适应和学术适应三个方面来调查在穗阿拉伯留学生的跨文化适应状况。笔者采用心理适应量表、社会适应量表和学术适应量表对57名在广州的阿拉伯留学生的跨文化适应状况进行了调查,通过相关略论(Correlation Analysis)、方差略论(Analysis of Variance)的统计措施,得出以下发现:一、在穗阿拉伯留学生在心理适应方面总体属于轻度抑郁群体,年龄、来穗时间、学生身份、专业、出国经历、汉语水平等因素对其心理适应没有显著的作用。二、在穗阿拉伯留学生在社会文化适应困难程度总体属于一般难度,所学专业对社会文化适应有显作品用,年龄、来穗时间、学生身份、出国经历、汉语水平的作用不显著。三、在穗阿拉伯留学生学术适应困难程度总体属于一般难度,不同的出国经历对学术适应有显作品用,不同专业对学术适应有边缘显作品用。年龄、来穗时间、学生身份和汉语水平四个方面的作用不显著。四、在穗阿拉伯留学生得到的社会支持主要来自家人亲戚和本国朋友,来自东道国的社会支持不够。
【关键词】：阿拉伯留学生 对外汉语教学 跨文化适应 |
