阿拉伯国家汉语教学的近况、面临的挑战与对策[阿拉伯语论文]

资料分类免费阿拉伯语论文 责任编辑:艾米尔更新时间:2017-06-13
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【摘要】:随着中国对外开放领域的不断扩大以及教育改革的不断深入,汉语教学早就走向了阿拉伯地区的几个国家,作为一个比较开放的阿拉伯国家以及与中国有着友好合作的伙伴,约旦以高起点和高速度融入国际教育主流,汉语教学也得到了新的发展机遇。其实自从中国实行改革开放以来,中约双方间的教育合作和高校交流也随之持续不断。为了能够增进约旦人民对中国语言和文化的了解与搭建两国的沟通桥梁,约旦不少学校已经开设了汉语课程,建立了不少汉语教学机构。但是,事物的发展总有两面性的,在汉语教学取得良好成效的同时,本专业也出现了不少问题仍然等待解决。在此基础上,本文简单地介绍了阿拉伯国家约旦地区的汉语教学发展历程,对目前的汉语教学发展近况、面临挑战进行了略论说明并做出了比较全面的调查,并以问卷调查的形式对约旦大学汉语专业的近况进行探讨与略论,最后提出了合理化的对策。希望这次探讨会给阿拉伯本地学生开辟新的学习途径,引起汉语系的管理员的重视,为阿拉伯国家的对外汉语教学事业提供经验参考。

【关键词】:约旦大学 汉语教学 近况 挑战 对策
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:
【学位授予年份】:2017
【分类号】:H195.3
【目录】:

摘要5-6

Abstract6-9

一、绪论9-13

1.1 论文选题9-10

1.1.1 探讨背景9

1.1.2 探讨目的与意义9-10

1.2 探讨措施、探讨内容和探讨难点10-11

1.2.1 探讨措施10

1.2.2 探讨内容10-11

1.2.3 探讨难点11

1.3 国内外探讨综述11-13

1.3.1 国内相关探讨12

1.3.2 国外相关探讨12-13

二、约旦大学汉语教学历史与近况13-25

2.1 汉语教学历史13-17

2.1.1 中约教育合作的发展13-14

2.1.2 中文系的建立14-16

2.1.3 孔子学院的建设16-17

2.2 约旦大学汉语教学近况17-22

2.2.1 教学内容略论17-18

2.2.2 师资队伍情况简介18-19

2.2.3 课程设置情况19

2.2.4 教材编写的不足之处19-21

2.2.5 课堂活动设计21-22

2.2.6 专业管理概况22

2.3 汉语专业生的情况略论22-25

2.3.1 汉语学习者的学习动力22-23

2.3.2 学习者面临的语言环境挑战23

2.3.3 毕业生的就业问题23-25

三、针对约旦大学汉语教学的对策和建议25-31

3.1 加强师资队伍的培养25-26

3.2 注重对语感的培养26-27

3.3 改善教材的编写27-28

3.4 创造良好的课堂气氛28-29

3.5 加强中文系的管理制度29

3.6 创造工作机会解决就业问题29-31

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