阿富汗位于亚洲中西部,是伊朗高原东部的内陆国家,1971年,该国被联合国列为最不发达国家之一。多年的战乱和各种自然灾害使阿富汗工厂倒闭、自然资源枯竭、农业产量大幅下降、行政基础设施严重损毁、社会职能部门几近全面瘫痪。目前,阿富汗男性识字率(受教育程度)约为全国总人口的45%,女性仅为11%,是世界上国民教育普及率最低的国家之一。较25年前,该国学校数量和学生人数有明显的减少。然而,该国历史悠久,文明曾高度发达,艺术、文学和科学曾一度极为繁荣。有文字记载的历史表明,该国语言已有几千年的历史。这些相互矛盾的因素,即占主流的“文盲环境”和灿烂的历史文明及长期推行的伊斯兰教育政策,使得阿富汗教育状况更显特殊,也许在世界上很难再觅其二。一、阿富汗的伊斯兰教传统在阿富汗历史发展进程中,无论是过去的部落联盟,还是现在的宗教政治国家,都与伊斯兰教息息相关。伊斯兰教于公元七世纪传入阿富汗并逐渐取代当地原有宗教琐罗亚斯德教、佛教和印度教。十一世纪伊斯兰教盛行于阿富汗大部分地区;只有东部地区的努里斯坦居民直至十九世纪末才皈依了伊斯兰教。今天,99%的阿富汗人信奉伊斯兰教。伊斯兰......(论文页数是：5页) ，阿拉伯语毕业论文，阿拉伯语论文 |
