作　　者：朵宸颉 

机构地区：天津外国语大学

出　　处：《才智》2017年第30期225-226,共2页

基　　金：中央编译局社会科学基金项目“政治文献中中国特色词汇的阿拉伯语翻译探讨”(13B01);天津市高等学校

摘　　要：外语教学与语言对象国的文化相辅相成。阿拉伯语基础教学不能忽略阿语中所蕴涵的丰富社会文化因素,语言教学、文化教学、学生跨文化交际能力培养应兼容并举。教师要以培养学生跨文化意识为出发点,注重文化导入,通过文化对比、文化体验,使学生重视语言文化异同及对语言的作用,将跨文化意识渗透到整个教学活动中,扩大学生的文化视野,激发学生学习的主动性和积极性,促进其跨文化交际能力的提高。

关 键 词：阿拉伯语 基础教学 跨文化意识 

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