一、越南的儒教科举概况(一)越南儒学科举过程发展源自中国的科举教育制,早在公元二世纪北属时期已传入越南,但越南正规的独立科举教育诞生于11世纪李朝时期。此儒学科举经过黎王朝初期的改革(十五世纪)已成为以后的朝代(莫朝、后黎朝、郑朝与阮朝,从十五至二十世纪初期)的模范。1.儒家的教育开始:李陈王朝。李朝李太祖(1010-1028)已注重教育,但主要是为了照顾在佛教寺庙的学习,已有较多人才经过寺庙训练而成功,名垂青史如满觉禅师等等,但当时朝廷未举行考试而通过进举制度选人才。李代李圣宗(1054-1072)扩展教育于民间群众,儒学得以关注。1070年,李圣宗皇帝下令创立学校和树立文庙和祭祀儒家学祖的孔子,到李朝仁宗皇帝(1072-1128),教育更得到关注,朝廷设立科制选士,在1075年设第一次科考,也称为三场考试,其目的是选拔博学通经史的人才,故以“明经”科为名。1076年,李朝仁宗皇帝下令建立在京城的国子监来教导皇室亲卷和官吏的子弟。1165年,李朝英宗皇帝设立太学生科,至1195年设立三教科,目的都是为了选拔通晓儒、道、佛三家经典的人才。由于教学和考试制度......(论文页数是：4页) ，越语论文范文，越语论文 |
