引言2017年《国家精品课程评审指标》明确批出:精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程。精品课程建设要体现现代教育思想,符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律,具有鲜明特色,并能恰当应用现代教学技术、措施与手段,教学效果显著,具有可示范和辐射推广影响[1]。精品课程建设的目的是利用现代教育技术手段将课程相关内容上网并免费开放,以实现优质教学资源共享,使条件相对较差的学校同样享有一流的教学资源,从而达到提高教学质量,提升人才培养质量的目的。然而,纵观已获得的国家精品课程网站,虽然大部分课程将授课教案、教学视频、习题、实验指导、学习资源等内容以不同的栏目呈现,但所提供的资源是离散的、孤立的,不符合学生学习的认知活动规律,不便于学生学习。因此,如何制作一门好的精品课程?成为广大教育工作者所关注的问题。文章从《越南语口语》精品课程制作的实践出发,对如何设计和制作一门优质精品课程做一些研讨。我校越南语专业创办于1964年,1977年升格为本科专业,2001年设立了亚非语言文学点。随着办学层次的不断提高,特别是2004年中国-东盟博览会永久落户广西南宁,对越......(论文页数是：4页) [继续阅读本文] ，越南语论文，越语专业论文 |
