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【摘要】：对外汉语教学中的写作课是一门复杂的语言实践课。对留学生来说,写作课是很难、很可怕也很无聊的课。越南学生也不例外。在给越南学生上写作课的过程中,教师们已经发现很多存在问题,但如今还没找到更合适的解决措施。本文主要探讨在给越南学生上汉语写作课时,汉语写作课堂教学常出现什么问题,从此找出解决措施。通过对探讨对象的观察和略论,一方面为汉语写作课教学提供较为真实、准确的探讨资料,另一方面也为汉语中级写作课堂教学探究出新颖、实用的教学措施和技巧。本文对教学内容、教材、教师上课的态度、教学措施、教学环境等方面进行探讨、略论。最后通过调查、探讨和观摩的成果提出自己的一些建议,希望能用自己所做的探讨帮助各位教师尤其是新教师有更好、更合适的教学措施。
【关键词】：写作 课堂教学 教材 设置 反馈 教学策略
摘要4-5 ABSTRACT5-9 第一章 绪论9-21 第一节 探讨背景9-10 第二节 探讨内容10-11 第三节 探讨对象11 第四节 探讨目的和探讨意义11-12 第五节 探讨措施12-13 第六节 创新之处13 第七节 探讨综述13-21 一 越南的探讨近况13-15 二 中国的探讨近况15-21 第二章 中越中高级汉语写作课堂教学近况21-27 第一节 本文探讨的主要对象21-22 一 越南高校汉语写作课堂教学概况21-22 二 广西民族大学的越南学生学习汉语写作情况22 第二节 针对越南留学生的汉语写作课堂教学的真实情况22-26 一 课堂的设置22-24 二 教材的使用情况24-25 三 教师情况25-26 第三节 小结26-27 第三章中越汉语写作课堂教学实践中的常见问题27-48 第一节 教学的“教”27-40 一 教师在课堂教学中的位置和责任27-28 二 中越课堂教学任课老师的情况28 三 教学实况28-32 四 教学效果32-40 第二节 学生上课情况40-45 一 对于写作课内容的评价40-42 二 写作教材的调查略论42-43 三 对教师的意见43-45 第三节 教师和学生的访谈略论45-46 一 教师的访谈结果45 二 学生的访谈结果45-46 第四节 小结46-48 第四章 越南汉语写作课堂教学的对策48-55 第一节 解决写作课堂教学中的问题之建议48-54 一 对教师方面的一些建议49 二 对教材的建议49 三 对学生的建议49-50 四 对教学设施的建议50-54 第二节 小结54-55 第五章 结语55-56 ，越南语论文，越语毕业论文 |
