【摘要】:本文在汉语本体及第二语言习得理论探讨成果的基础上,以偏误略论等理论为依据,对母语为越南语的留学生做了问卷测查,并对调查结果做了统计略论,以此考察他们在习得副词"都"时的偏误类型,得出相关理论并且提出了一些对于副词"都"的教学对策。
【作者单位】:
中国矿业大学文法律院;徐州师范大学语言科学学院; 一、引言“虚词在各种语言中都占有重要的地位。汉语由于缺乏严格意义的形态变化,虚词就起着更为重要的语法影响。”(陆俭明,1985)汉语副词作为虚词的一部分,是留学生汉语习得中的难点。在与越南留学生接触的过程中,我们发现母语为越南语的留学生在副词使用方面存在很多偏误, ,越语专业论文,越南语论文 |