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【摘要】：人类任何科学的产生都起源于社会生活中自身的实践需求,跨文化传播也不例外。人类迈进二十一世纪,世界形势发生了许多重大而深刻的变化,各国之间的跨文化传播与交流也必将越来越频繁,各民族文化在彼此的传播、作用的趋势不断增强。对越南而言,越南党和国家将跨文化传播视为越南对外工作的重要组成部分并非常注重它,因此,越南跨文化传播媒体正如雨后春笋般大量涌现。针对《越南画报》对大学生跨文化传播效果的作用因素进行探讨对提高跨文化传播效果具有重大的理论与实践意义。本文从传播学的视角切入,以《越南画报》月刊为探讨案例,选取了重庆师范大学、重庆医科大学和重庆大学的大学生为调查受众,采用定量与定性相结合的探讨措施,结合文献略论、数据统计略论等探讨措施,根据重庆大学生的阅读习惯,试图略论《越南画报》内容对重庆市大学生的传播效果,并对作用其传播效果的因素进行了研讨。本文利用SPSS 21.0统计略论软件对279个样本数据进行描述性略论和相关性略论,得出如下结论:(1)重庆大学生经常使用互联网看新闻,其他媒体使用频率比较低;他们阅读的主要目的为了解社会、生活,因为求知欲较强所以他们最看重的是新闻要真实客观报道;(2)重庆大学生对《越南画报》内容的评价比较积极,最喜欢旅游栏目并认为本月刊的最大亮点是生动反映越南文化特色,希望能够读到更多有关越南与中国、越南旅游、越南普通人生活的信息;(3)《越南画报》对重庆大学生的认知、态度、作用仍有限,尚未能够激发大部分大学生受众的行为;(4)《越南画报》内容因素与重庆大学生的认知、态度、行为的关系显著相关,其中真实性、客观性两个维度对学生受众的认知、态度、行为的作用最为显著。
【关键词】：跨文化传播 传播效果 作用因素 越南画报 重庆大学生
中文摘要3-4 英文摘要4-7 1 绪论7-11 1.1 探讨背景7-8 1.2 探讨意义8-9 1.2.1 理论意义8 1.2.2 现实意义8-9 1.3 探讨措施9 1.4 探讨内容9-10 1.5 探讨创新之处10-11 2 文献综述11-30 2.1 基本概念界定11 2.2 跨文化传播综述11-20 2.2.1“跨文化传播”概念的辨析11-13 2.2.2 越南党和国家对“跨文化传播”的观点13-15 2.2.3 越南“跨文化传播”实践的历史与近况15-18 2.2.4 《越南画报》简介18-20 2.3 受众阅读习惯综述20-23 2.3.1 受众与阅读习惯20-21 2.3.2 相关理论21-23 2.4 传播效果综述23-26 2.4.1 认知效果24-25 2.4.2 态度效果25-26 2.4.3 行为效果26 2.5 传播效果作用因素综述26-30 2.5.1 传播源27-28 2.5.2 传播内容28 2.5.3 传播受众28-30 3 探讨设计30-34 3.1 探讨模型30 3.2 探讨措施30-31 3.3 探讨问题与探讨假设31-32 假设 1：旅游可能是最吸引重庆大学生受众的栏目31 假设 2：重庆大学生受众会更关注与中国有关联的内容31-32 假设 3：文化特色性是重庆大学生阅读《越南画报》最看重的因素32 假设 4：《越南画报》内容与重庆大学的认知、态度、行为的关系显著相关32 3.4 问卷设计32-33 3.5 数据的收集与样本描述33-34 4 探讨结果34-50 4.1 重庆大学生受访者的基本信息34-35 4.2 重庆大学生的阅读习惯35-38 4.3 重庆大学生对《越南画报》内容的评价38-40 4.4 重庆大学生对《越南画报》的认知、态度、行为效果40-43 4.5 《越南画报》内容因素与重庆大学的认知、态度、行为的关系43-45 4.6 重庆大学生对《越南画报》的期待与建议45-46 4.7 结果讨论46-48 4.7.1 假设1的结果46-47 4.7.2 假设2的结果47 4.7.3 假设3的结果47 4.7.4 假设4的结果47-48 4.8 提高《越南画报》跨文化传播效果的建议48-50 5 探讨结论及展望50-52 5.1 探讨结论50-51 5.2 探讨局限性及展望51-52 致谢52-53 参考文献53-56 附录56-65 A. 《越南画报》调查问卷56-61 B. 《越南画报》发行的地点61-65 ，越语论文网站，越语论文题目 |
