越汉颜色词文化内涵对比探讨及教学策略[越南语论文]

资料分类免费越南语论文 责任编辑:阮圆圆更新时间:2017-06-19
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论文目录

     
致谢   第1-5页  
摘要   第5-6页  
ABSTRACT   第6-10页  
第一章 绪论   第10-17页  
  1.1. 选题缘由   第10-11页  
  1.2. 探讨对象   第11-13页  
  1.3. 探讨意义   第13页  
  1.4. 理论依据   第13-14页  
  1.5. 探讨近况   第14-16页  
    1.5.1. 越南语颜色词文化涵义探讨近况   第14-15页  
    1.5.2. 汉语颜色词语文化内涵探讨近况   第15-16页  
    1.5.3. 越汉颜色词语文化内涵对比探讨近况   第16页  
  1.6. 探讨措施   第16-17页  
第二章 越汉颜色词文化内涵对比   第17-51页  
  2.1. “红”与“ o ”的文化内涵对比   第17-23页  
    2.1.1. “红”在汉语中的文化内涵   第17-20页  
    2.1.2. “ o ”、“h ng”在越南语中的文化内涵   第20-23页  
    2.1.3. “红”与“ o ”的文化内涵对比   第23页  
  2.2. “绿”(蓝)与“Xanh”的文化内涵对比   第23-29页  
    2.2.1. “绿”在汉语中的文化内涵   第24-25页  
    2.2.2. “蓝”在汉语中的文化内涵   第25-26页  
    2.2.3. “Xanh”在越南语中的文化内涵   第26-28页  
    2.2.4. “绿”(蓝)与“Xanh”的文化内涵对比   第28-29页  
  2.3. “黄”与“V ng”的文化内涵对比   第29-33页  
    2.3.1. “黄”在汉语中的文化内涵   第29-31页  
    2.3.2. “Va ng”的文化内涵   第31-32页  
    2.3.3. “黄”与“Vang”的文化内涵对比   第32-33页  
  2.4. “白”与“Tr ng”的文化内涵对比   第33-39页  
    2.4.1. “白”在汉语中的文化内涵   第34-37页  
    2.4.2. “Tr ng”在越南语中的文化内涵   第37-39页  
    2.4.3. “白”与“Tr ng”的文化内涵对比   第39页  
  2.5. “黑”与“ en”的文化内涵对比   第39-44页  
    2.5.1. “黑”在汉语中的文化内涵   第40-42页  
    2.5.2. “ en”在越南语中的文化内涵   第42-43页  
    2.5.3. “黑”与“ en”的文化内涵对比   第43-44页  
  2.6. “紫”与“T m”的文化内涵对比   第44-47页  
    2.6.1. “紫”在汉语里的文化内涵   第44-45页  
    2.6.2. “Tim ”在越南语中的文化内涵   第45-47页  
    2.6.3. “紫”与“T m”的文化内涵对比   第47页  
  2.7. “灰”与“Xa m”的文化内涵对比   第47-49页  
    2.7.1. “灰”在汉语里的文化内涵   第48页  
    2.7.2. “X m”在越南语的文化内涵   第48-49页  
    2.7.3. “灰”与“X m”的文化内涵对比   第49页  
  2.8. 小结   第49-51页  
第三章 问卷调查及教学策略   第51-61页  
  3.1. 问卷调查   第51-56页  
    3.1.1. 调查对象   第51页  
    3.1.2. 调查目的   第51-52页  
    3.1.3. 调查措施   第52页  
    3.1.4. 调查内容   第52页  
    3.1.5. 调查结果与略论   第52-56页  
  3.2. 教学策略   第56-61页  
    3.2.1. 教学对象   第56页  
    3.2.2. 教学措施   第56-57页  
    3.2.3. 教学材料   第57页  
    3.2.4. 课堂教学案例(四节课为例)   第57-61页  
第四章 结论   第61-64页  
  4.1. 探讨总结   第61-63页  
    4.1.1. 越汉颜色词文化内涵即存在共性也存在异同   第61-62页  
    4.1.2. 前五组(红、黄、绿-蓝、白、黑)的文化内涵明显远远多于后两组(紫、灰)的文化内涵   第62页  
    4.1.3. 越南汉语学习者对汉语颜色词文化内涵的认识情况与教学策略   第62-63页  
  4.2. 探讨不足与展望   第63-64页  
    4.2.1. 扩大颜色词文化内涵对比的范围   第63页  
    4.2.2. 从跨文化交际角度来进行文化内涵教学   第63-64页  
参考文献   第64-67页  
附录   第67-86 页  

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