在泰语教学中,听力学习是为学生灵活应用语言打下基础的关键环节,其在泰语教学中起到不可或缺的影响。本文就以泰语听力教学中出现的问题作为出发点,来逐步略论泰语原声影视著作在泰语听力教学中的运用。一、泰语听力教学中存在的问题(一)泰语听力教材缺乏系统性目前,我国的泰语教学都是围绕社会发展需要而开展的,各大高校的泰语教学也是以顺应时代来培养人才。因此,泰语教学并没有详细的教材使用规定,无法实现各大高校的听力教学教材统一。泰语听力教材的大体方向由学校决定,而具体教材的选择则由任课教师根据个人喜好决定。这就导致泰语听力教学缺乏知识的连贯性和系统性,阻碍了学生泰语听力的深入学习。(二)教学措施传统在传统的泰语听力教学中,教师通常采取反复听泰语对话的方式。这一传统的教学措施,使学生难以真正融入课堂中,课堂学习效率也难以提高。此外,传统的听力教学措施易养成学生依赖课堂学习而不能自主学习的陋习,这将阻碍学生以后的泰语学习。(三)学生的学习兴趣缺失据调查显示,相当一部分学生在泰语的学习过程中,会因枯燥的泰语听力和难以找到正确的泰语听力学习措施而逐渐丧失对泰语的学习热情。在泰语听......(论文页数是：1页) ，泰语论文网站，泰语论文题目 |
