一、概述高校教师作为高校发展的重要组成部分,也直接决定了高等教育的教学和发展。目前,已有越来越多探讨高校教师教学发展的学者认为,高校教师教学发展应该是广义的,具有系统性和综合性的一个活动和过程。综合国内外来看,在不同学者的论著里,对高校教师教学发展的理解也不尽相同。从狭义上来讲,高校教师教学发展指的就是通过高校教师的发展使得高校教师在教学能力和水平上得以提高,从而促进高校教师教学的发展;从广义上来看,它是教育界乃至学术界的全面发展。二、中国高校教师发展近况近年来,中国高等教育探讨领域对高校教师发展的概念、内涵、重要性、存在的问题和对策等方面进行了探讨,教师发展探讨呈现向纵深方向发展的趋势。但不可否认的是,中国高校教师发展仍然呈现出了许多问题,其发展情况受到了各方因素的作用。(一)对高校教师发展的重要性认识不够目前,在中国2762所高校中,大多数高校仍然没有对高校教师发展引起足够的重视。即便有部分高校设置有对于高校教师发展的机构,但也没能提出具有创新性的发展理念和方法。很多高校仍然将高校教师发展与高校教师培训混为一谈。不仅如此,在培训高校教师时也不按照教师在......(论文页数是：2页) ，泰语论文范文，泰语论文范文 |
