语言学习信念是指语言学习者在语言学习过程中通过自身体验或别人作用所形成的一套有关学习过程的各种作用因素、以及如何掌握语言知识、语言技能和交际能力等的看法体系。[1](86-205)文秋芳指出语言学习信念是指语言学习者对如何才能掌握好语言知识、语言技能和交际能力的看法和主张。[2](P61-66)作为学习者因素的重要组成部分,语言学习信念一直受到外语教学界的重视。Bialystock在探讨中指出,学习者能否树立正确的学习信念是他们学习成败的关键。[3](P24-35)Cotterall认为学习者所持有的学习信念对他们的学习行为有着深远的作用。[4](P493-513)一、语言学习信念相关探讨国内外语言教学界对语言学习信念进行了一系列探讨。二十世纪七十年代末,国外的探讨者们就开始对语言学习信念进行了初步的研讨,二十世纪八十年代,探讨者们对语言学习信念进行了大量的调查,访谈等实证探讨(如Horwitz,[5](P283-294)Peacock,[6](P73-89)Diab,[7]9P80-96)Polat,[8](228-244)等)。国内对语言学习信念的探讨......(论文页数是：5页) ，泰语专业论文，泰语论文 |
