泰国小学汉语口语教学近况及问题略论--以泰国圣弗朗西斯教会学校为例[泰语论文]

资料分类免费泰语论文 责任编辑:Anchali更新时间:2017-06-21
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圣弗朗西斯教会学校位于泰国北部,是泰国的交通及运输中心,经济发达,汉语口语教学日益得到当地政府的重视。笔者曾经在此进行了一段时间的汉语教学工作,为撰写该篇文章直接提供了第一手信息资料。1概述1.1泰国圣弗朗西斯教会学校在汉语学习方面的近况目前,弗朗西斯教会学校开展汉语教学已经初具规模,教学班级有40个,教师及职工有200人。学校分为幼儿园、小学、中学三个阶段,每个阶段均实行小班教学,每个班级学生均不超过35人。幼儿园阶段采用三年制教学,每个年级分为5个班;小学阶段采用六年制教学,每个年级分为5个班;中学采用三年制教学,每个年级分2个班。目前学校每周至少开设一节汉语综合课,一节汉语口语课。1.2学校进行汉语教学的师资及教材的使用情况学校有10名汉语教师,其中有2名是泰国人,他们读大学时学习的专业就是中文,并且都有在中国学习的经历;其他8名均来自于中国大陆的对外汉语的大学本科生或者是来自于汉语国际教育的探讨生。学校在进行汉语教学时使用的教材不是市场上常见的《体验汉语》、《块乐汉语》等教材,而是在该校进行汉语教学老师的自编教材。根据具体教学情况,每个年级均有......(论文页数是:2页)      

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