随着中泰两国经贸交往日趋频繁,泰国对汉语人才的需求越来越大。吴应辉等探讨泰国汉语传播模式时发现,中泰贸易额与学习汉语的人数具有密切相关性:中泰贸易总额每增长1亿美元,泰国学习汉语的人数就增长2 000人[1]。因此,李宇明提出,当下汉语传播的主要动因是经济[2]。为满足中泰经贸发展带来的持续增长的汉语需求,泰国高校纷纷开设了汉语课程,培养各类汉语人才。泰国高校教育委员会所属的公立、私立及师范类大学共有165所,其中79所学校设置了中文专业,占总数的48%。尽管目前泰国汉语教育事业发展态势良好,但教学中依然存在不少问题,亟须解决。 本土教师是泰国汉语教学的重要力量。汉语教学要想在泰国本土扎根并保持长久的生命力,必须依靠本土教师。本探讨基于泰国东北地区高校本土汉语教师的近况调查,略论该地区汉语教学存在的问题及成因,并提出解决对策,以期为改进泰国汉语教学提供借鉴。 一、泰国东北地区高校本土汉语教师近况 泰国东北地区共有7所普通大学(不包括师范类),其中玛哈沙拉坎大学、孔敬大学和乌汶大学3所大学开设了汉语专业。我们向上述3所大学的汉语专业学生发放了315份问......(论文页数是：6页) ，泰语专业论文，泰语论文题目 |
