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【摘要】：本调查报告依据笔者在泰国的实地教学经验,以及在教学期间进行的调查问卷结果和了解到的相关资料,以真实数据为依据,对东北部富有代表性的三个地区的中学进行了调查,针对东北部汉语教学中的教学近况、存在的问题及其对策展开调查式探讨,力求较为客观的反映泰国东北地区汉语教学近况。本调查报告从东北部中学中取得了大量数据,并进行整理汇总,重点讲述了东北部汉语教学中普遍存在的一些的现象,发掘其中的不足之处并进行略论,总结出了一些问题,提出了相应的对策,以便为以后泰国东北部汉语教育的提升提供一些参考。
【关键词】：泰国 泰国汉语 东北部汉语教学 调查 汉语教学
摘要4-5 ABSTRACT5-8 1 绪论8-11 1.1 选题缘起8 1.2 探讨近况综述8-9 1.3 调查对象与探讨措施9-11 1.3.1 调查对象9 1.3.2 探讨措施9-11 2 东北部中学汉语教育近况11-28 2.1 泰国东北地区概况11 2.2 泰国东北部中学开展汉语教育的诱因11-13 2.3 泰国东北部中学课程体系概况及其特点13-16 2.3.1 东北部课程体系简介13-16 2.3.2 泰国东北部课程总体特点16 2.4 泰国东北部中学汉语教材的选用情况16-17 2.5 泰国东北部中学学生概况17-28 2.5.1 学生的族裔情况18-19 2.5.2 学生的汉语基础19 2.5.3 学生和家长对汉语课的态度19-21 2.5.4 学生的汉语学习目的21-22 2.5.5 学生对所用汉语教材的态度22-23 2.5.6 学生汉语学习情况23-25 2.5.7 学生的汉语学习成绩25-28 3 泰国东北部中学汉语教育中的问题28-35 3.1 学生方面的问题28 3.2 教师方面的问题28-32 3.2.1 没有长期固定的汉语教师29-30 3.2.2 教师教学水平不一30 3.2.3 师资成分复杂30 3.2.4 汉语志愿者教师教学方式和教学过程中的问题30-32 3.3 学校管理方面的问题32-35 3.3.1 缺乏统一的教学大纲32 3.3.2 教材不统一32 3.3.3 学校硬件条件不足32-33 3.3.4 泰国东北部对汉语教育缺乏正确认识33-35 4 泰国东北部汉语教学的对策35-39 4.1 针对制定汉语教学计划中泰合作必须要速度35 4.2 促进东北地区学校对汉语教学的重视和指导35-36 4.3 大力培养本土汉语教师36-37 4.4 汉语教师应该非常重视并提高自身素质37-39 5 结论39-40 6 探讨的局限性40-41 ，泰语毕业论文，泰语毕业论文 |
