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【摘要】：近年来,海外学习汉语的人数增多,其中大部分是华裔,因此提高华裔学生的汉语水平对推广汉语有非常重要的影响。但是长期以来,对华裔学生学习汉语的探讨却没有得到应有的重视,大多数对外汉语教学的探讨针对的学习主体都是非华裔人员。要提高华裔学生的汉语水平,必需了解他们的汉语学习态度,才能做到有的放矢。泰国是世界上华裔最多的国家之一,泰北华裔是其中一个庞大的群体。因此,泰北华裔学生的汉语学习态度是一个值得研讨的课题。根据相关学习理论,笔者应用实证调查,定量探讨的措施,通过问卷的方式,随机抽样泰国清莱府湄塞县满堂村建华中学学生120名,调查他们的汉语学习态度。调查结果采用的是里克特量五点表,用社会统计软件SPSS13.0进行数据略论。
【作者单位】：
贵州师范大学文学院; 国外对学习态度的探讨在20世纪初期兴起，泰语论文题目，但主要是理论方面的探讨，实证调查探讨较少。我国对学习态度的探讨起步相对较晚，只有在近二十年才有对于学习态度的探讨。目前学习态度的探讨主要是总体的探讨，泰语毕业论文，针对中小学生学习态度的探讨，对某一具体学科的学习态度的关注较少， |
