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【摘要】：汉字教学是对外汉语教学的重点、难点,文章以布鲁纳的情感教学心理学相关原理为依据,结合作者的教学实践,讨论如何充分利用情感教学原理来优化对泰国儿童的汉字教学。
【作者单位】：
暨南大学华文学院; 一 引 言 汉字教学一直以来是对外汉语教学的重点、难点,在广大留学生中,“汉语难”主要是因为“汉字难”,究其原因,除了汉字本身笔画复杂、数量繁多之外,最主要的原因是笔画表意文字与字母拼音文字的巨大异同。近年来,我国的对外汉语教学事业虽取得一定成就,但是,不可否认, ，泰语专业论文，泰语论文范文 |
