致谢 4-5 中文摘要 5-6 Abstract 6-7 1. 引言 10-20 1.1 泰国大学商务外语教学情况 11-13 1.2 泰国大学商务汉语教学近况 13-15 1.3 泰国商务汉语教学的重要性 15-17 1.4 泰国商务汉语水平考试(BCT)的情况 17-18 1.5 本文结构 18-20 2. 商务汉语特点及商务汉语教学探讨综述 20-26 2.1 商务汉语特点 20-21 2.1.1 词汇特点 20-21 2.1.2 语篇特点 21 2.2 商务汉语教学探讨综述 21-26 2.2.1 商务汉语课程探讨 22-23 2.2.2 商务汉语教材的探讨 23-26 3. 泰国商务汉语教学调查与略论 26-50 3.1 探讨对象 26-27 3.2 探讨措施 27-28 3.3 调查数据与略论 28-50 3.3.1 学生问卷略论 28-42 3.3.2 教师问卷略论 42-50 4. 泰国商务汉语教学面临的问题及解决措施 50-60 4.1 泰国商务汉语教学所存在的问题 50-52 4.2 提高泰国大学商务汉语教学的质量的设想 52-60 4.2.1 加强商务汉语师资队伍的建设 52-55 4.2.1.1 增加商务汉语教师的数量 53-54 4.2.1.2 提高商务汉语教师的质量 54-55 4.2.2 加强适应泰国大学生商务汉语教学的教材编写 55-56 4.2.3 提高商务汉语学习者的兴趣 56-60 5. 结论 60-62 参考文献 62-66 附录:泰国大学商务汉语教学探讨问卷调查 66-72 附录一:学生部分 66-69 附录二:教师部分 69-72 作者简历 72 |
