作　　者：林晓 Lin Xiao

机构地区：浙江大学外国语言文化与国际交流学院

出　　处：《语言战略探讨》2017年第2期53-60,共8页Chinese Journal of Language Policy and Planning

基　　金：教育部人文社会科学探讨“社会文化理论视域下的语言政策探讨”基金项目(13YJA740031)的探讨成果之一

摘　　要：本文首先系统梳理当前学界对隐性语言政策的理解,总结隐性语言政策的主要维度,明确隐性语言政策在整个语言政策实施过程中的影响。然后以马来西亚、新加坡和泰国为例,基于隐性语言政策的视角,探索广泛的社会历史文化背景与政策文本及其中行动者的主体性等之间复杂的交互关系,全面理解东南亚以英语作为教学媒介语政策的本质。

•  试析广西讲壮话的学生学习泰语的优势和

•  外国游客对泰国旅游业作用的实证探讨

•  泰国学生学习汉语的辅音偏误略论及教学

•   湖南中泰研发高强高模聚乙烯纤维

•  泰国特色商品专卖店

•  谨防“山寨”版泰国香米

•   汉泰语“红”、“白”、“蓝”颜色词构

•   泰国商务部下调油棕果指导价

•  泰语词汇语法ติด“贴”，“上瘾”范

•  泰国华人社团史探讨

•   日轻在泰国建室内全铝空调器热交换器

•  让心情好起来的五种食物

•  泰国大学生汉语学习动机调查与略论

•  泰语熟语：欲速则不达

•   泰国旅游有“三忌”