《日语使役句的句型及其语义特征分析》(2)[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:小李老师更新时间:2017-04-10
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2.1有情物主语使役句有情物名词作主语的使役句,根据被使役者的[+有情][-有情]语义特征还可以分两种。最典型的使役句是使役者和被使役者均为有情物名词,使役者向被使役者发出指示或命令,使被使役者履行该命令做出动作的使役句。使役者以语言的形式向被使役者发出指示或命令,作为典型的使役句,这时上述的4个句型均可成立,如上述例1'、2'、3'、4'、5'、6'、7'、8。但是,被使役者为无情物名词时,如例文11'、12'、13'、14',上述的4个句型中除了句型(1)外,其他句型都不能成立。句型(1):例11ボールが水に沈む。例11'子供がボールを水に沈ませる。句型(2):例12ボールが水に沈む例12'*子供がボールに水に沈ませる。句型(3):例13飛行機が空を飛ぶ。例13'*機長が飛行機に空を飛ばせる。句型(4):例14クレーンが物を吊り上げる。例14'*運転手がクレーンに物を吊り上げさせる。例12是句型(2)的例文,使役者为有情物名词,被使役者为无情物名词。这时,被使役者自己本身没有意志,因此不能接受使役者发出的指示和命令。同时助词“に”尊重人权时使用,但是,当被使役者为无情物名词时,没有意志,没有人权可谈。所以这时句型(2)不能成立。如果有意志的有情物主语强制性地向无情物被使役者实施某种影响时,用助词‘を’可以构成使役句。因此句型(1)的例文11'可以成立。被使役者为无情物名词时,如相当于句型(3)例文13也不能成立。这个句型中被使役者也应该用助词“に”,但是助词“に”表示的意思来看,上述例句不能成立。如果被使役者即使是无情物名词,把它比喻成人类时,看成是人类的活动的话,句型(2)和句型(3)均可成立。如:例15コンピュータに計算させる。例16ロボットにお茶を運ばせる。句型(4)是他动词的使役句,他动词有目的语,可以想象其背后的“人”的影响力,被使役者也应该是能够接受使役者命令的有情物名词。因此,认为不能出现无情物被使役者,也就是说,他动词谓语的使役句中如被使役者为无情物时认为使役句不能成立。

2.2无情物主语使役句吉田金彦说:“日语本来没有无情物充当主语的表现,最近受翻译外文的影响,作为富有亲切感的表现手段,无情物开始用于使役句的主语,随之发展。”[6]139①第3期金秀东:谈日语使役句构成与成立条件61①日语原文:“非情物が他を使動するということは……元来国語にはなかったのであるが、近代になって外国語翻訳の影響によって親しみある言い方として発達してきたものである。” 无情物作主语的使役句,根据被使役者的[+有情][-有情]语义特征还可以分两种。当使役者为无情物主语时,不能用语言向被使役者下达指示或命令。但是,某种非语言的影响力对被使役者起作用时,也可以成立。只是因使役者为无情物,所以无法谈论尊重被使役者的人权等问题,这时句型(2)就不能成立。句型(1):例17父の死が花子を悲しませた。例18あの映画がみんなを感動させた。句型(3):例19彼に対する恋しさが彼女に時々一緒に歩いた道を歩かせる。句型(4):例20毎年彼の誕生日になると、彼に対する恋しさがわたしを苦しませ、(わたしに)酒を飲ませる。例17—20是句型(1)(3)(4)的例文。上述例文可以看出不是有意志的使役者对被使役者实施某种影响力,也不是被使役者以自己本身的意本论文由英语论文网提供整理,提供论文代写,英语论文代写,代写论文,代写英语论文,代写留学生论文,代写英文论文,留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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